Eduardo
Sotelo,
brindó
una
disertación
llamada
“Construyendo
puentes
hacia
la
plena
inclusión
en
la
escuela”,
ante
un
concurrido
auditorio
en
la
mañana
del
sábado
en
la
Tecnoteca
Organizado
por
Padres
CEA
San
Francisco
y
la
Municipalidad
de
San
Francisco,
fue
declarado
de
“Interés
Municipal”
por
parte
del
Honorable
Concejo
Deliberante
de
la
ciudad
“teniendo
en
cuenta
lo
que
aporta
y
se
vuelca
luego
a
la
comunidad
a
través
de
la
docencia
y
la
educación”.
“Es
un
gusto
recibir
a
Eduardo
en
nuestra
ciudad.
Agradecer
a
los
Padres
CEA
San
Francisco
por
la
iniciativa,
a
todos
los
presentes
y
en
especial
a
los
docentes
de
nuestras
guarderías
y
del
Área
de
Deportes”,
manifestó
el
intendente
Damián
Bernarte
desde
el
lugar,
quien
agregó:
“Realmente
una
gran
convocatoria
donde
vivimos
un
momento
muy
agradable
y
de
muchísima
enseñanza
para
todos
los
presentes.
En
San
Francisco
trabajamos
de
manera
conjunta
y
articulada
con
los
vecinos
y
las
instituciones
por
una
ciudad
más
inclusiva”,
concluyó
el
mandatario.
Vale
destacar
que
la
jornada,
destinada
principalmente
a
docentes,
profesores
de
educación
física,
entrenadores
de
deporte
infantil,
pero
libre
también
al
público
en
general,
constó
de
actividades
recreativas,
lúdicas
y
deportivas,
más
allá
de
la
disertación
de
Eduardo
Sotelo.
Roberta
Montenegro
y
Rubén
Machado,
del
grupo
de
Padres
CEA
San
Francisco,
expresaron
sobre
los
objetivos
de
la
jornada:
“lo
que
buscamos
es
ser
puente
hacia
la
inclusión,
principalmente
en
las
instituciones
educativas
y
deportivas.»
«Con
esta
convocatoria
aspiramos
a
que
la
gente
de
San
Francisco
y
la
zona
puedan
actualizar
sus
conocimientos
con
un
docente
como
Eduardo,
quien
está
a
la
vanguardia
de
estos
temas,
y
le
brinde
las
herramientas
necesarias
para
que
nuestros
hijos
puedan
ser
incluidos
en
diferentes
actividades.
Que
no
haya
para
profesionales
y
docentes
falta
de
oportunidades
para
instruirse”.
En
cuanto
a
la
decisión
de
convocar
al
profesor
Sotelo
para
esta
jornada,
explicaron
que
“al
ser
docente
está
muy
embebido
en
el
tema
de
la
inclusión.
Más
allá
de
que
es
bastante
conocido
por
lo
que
ha
trascendido
por
redes
sociales,
sus
mensajes
son
muy
humanos
y
es
lo
que
nosotros
necesitamos,
que
se
humanice
la
mirada
hacia
nuestros
hijos”.
“Somos
gente
sencilla
y
encaramos
con
cierto
temor
estas
iniciativas
ya
que
no
sabemos
cómo
será
la
respuesta
a
la
convocatoria.
Por
suerte
-continuaron-
hemos
cumplido
con
las
expectativas,
lo
que
nos
da
más
fuerzas
para
pensar
en
continuar
con
otras
a
futuro.
Queremos
agradecer
al
municipio
por
el
apoyo,
sin
lo
cual
este
tipo
de
actividades
no
serían
posible
para
nosotros”.
Eduardo
Sotelo
Es
docente
universitario
en
el
Instituto
Universitario
River
Plate
–
IURP
|
Especialista
en
autismo.
Lleva
más
de
una
década
liderando
“Aprendiendo
a
Jugar”,
espacio
creado
por
profesores
de
educación
física
capacitados
en
el
trabajo
de
niños
con
autismo
y
otros
desafíos
en
el
desarrollo,
coautor
además
de
dos
libros
sobre
Autismo.
Como
docente
en
el
Instituto
Universitario
River
Plate
desde
2022,
dirige
la
cátedra
de
`Didáctica
de
la
educación
física
integrada,
enfocándose
en
la
perspectiva
de
derechos
de
las
personas
con
discapacidad.
A
partir
de
febrero
de
2024
es
parte
de
Escuela
de
Maestros
la
institución
responsable
de
la
formación
continua
para
el
desarrollo
profesional
de
los
docentes
de
la
Ciudad
Autónoma
de
Buenos
Aires.
“Mi
experiencia
y
formación
especializada
me
permiten
supervisar
y
asesorar
a
instituciones
educativas
y
deportivas
en
la
implementación
de
procesos
inclusivos,
aportando
así
a
la
construcción
de
una
sociedad
más
inclusiva”,
describe
el
profesor
en
sus
redes
sociales,
quien
además,
también
a
través
de
las
mismas
donde
cuenta
con
323.000
seguidores
en
Instagram,
208.200
en
Tik
Tok
y
114.000
en
Facebook,
“enseña,
capacita,
asesora
y
comunica
luchando
por
un
mundo
más
justo”,
según
su
perfil
en
esas
redes.
También
lo
hace
a
través
de
su
sitio
web
www.eduardosotelo.com.ar
En
cuanto
a
la
charla
brindada
en
nuestra
ciudad,
Sotelo
contó
que
“la
idea
es
poder
ingresar
en
el
corazón
de
un
docente,
de
un
profe
y
que
pueda
brindar
oportunidad
a
chicos
y
chicas,
no
solamente
con
autismo
sino
también
con
otro
tipo
de
característica
porque
seguimos
hablando
de
derechos
humanos
para
que
ese
chico
o
chica
pueda
acceder
a
la
escuela
o
a
un
club”.
“El
objetivo
es
romper
con
la
desinformación
y
el
desconocimiento,
que
es
lo
que
impacta
en
lo
actitudinal.
Hace
varios
años
que
personalmente
vengo
trabajando
en
el
sistema
educativo
con
chicos
y
chicas
con
estas
características,
por
lo
que
vengo
a
aportar
esos
conocimientos
entendiendo
que
los
asistentes
trabajan
en
un
contexto
particular
y
que
la
construcción
de
conocimiento
tiene
que
ser
mutua”,
finalizó
diciendo
el
profesor
de
educación
física,
quien
valoró
y
agradeció
además
a
la
Municipalidad
de
San
Francisco
por
la
posibilidad
de
convocarlo.
