Se recalienta la discusión sobre el retorno de las clases presenciales, suspendidas desde marzo pasado como parte de las restricciones impuestas ante la pandemia. Este viernes atestiguó una jornada agitada en ese sentido. Y marcó que la decisión depende de muchos factores: la circulación del virus, el plan de vacunación, el criterio de cada gobernador y la voluntad de los gremios docentes.
A través de fuentes oficiales, TN.com.ar pudo saber el miércoles que el Gobierno impulsará el inicio del ciclo lectivo 2021 desde las aulas, aunque la decisión quedará en manos de cada gobernador de acuerdo al semáforo epidemiológico de cada provincia.
Un día después, Mauricio Macri subió el tono político del debate con una carta en la que exhortó la vuelta a la presencialidad. Insistió así en un reclamo que había iniciado en noviembre, y lo hizo luego de un comunicado de la mesa nacional de Juntos por el Cambio, que se pronunció en la misma dirección.
Desde el Gobierno no tardaron en contestarle. “Que no sea cínico”, criticó Nicolás Trotta, ministro de Educación de la Nación.
Este viernes, la Ciudad fue a fondo en la determinación de que el ciclo lectivo comience el 17 de febrero. “No hay más tiempo para perder”, fue el ultimátum de las autoridades porteñas en un encuentro con los gremios docentes. Mientras se realizaba la reunión, desde la cuenta del PRO en Twitter lanzaron un mensaje que fue tendencia: el billete con la cara de Domingo Faustino Sarmiento, al que se le dibujó el globo típico de las historietas y se le agregó el pedido: “Abran las escuelas”.
Sarmiento anda diciendo. pic.twitter.com/gm4ck1KepQ
— PRO (@proargentina) January 15, 2021
La postura de los gremios docentes
Representantes de UDA, UTE-CTERA, CAMYP, ADEF, SEDEBA, AMET, SEDUCA, ADIA y SUETRA fueron de la partida en la reunión. Una vez finalizada, una dirigente sindical conversó con TN y trazó un curioso paralelismo.
“El nivel de circulación dentro de una escuela es tan alto que podría compararse con una fiesta clandestina”, lanzó Alejandra Bonato, secretaria gremial de Ctera. Y enumeró algunos pedidos para que el diálogo llegue a buen puerto: “Sería bárbaro arrancar las clases presenciales con 10 chicos por aula, pero hace falta inversión en infraestructura. Necesitamos más docentes. Si no, estamos generando una sobrecarga de trabajo. Y necesitamos aulas más grandes”. Un horizonte que parece muy lejano.
Más tardes, también en TN, se pronunció Miguel Díaz, titular de la Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (Udocba). “Las clases en los colegios van a ir volviendo de a poco, hasta lograr la totalidad de la presencialidad y eso será en mayo o junio”.
El inicio de clases en la Provincia de Buenos Aires
Desde la gobernación bonaerense ratificaron a TN que trabajan para que el inicio de clases sea el 1° de marzo. “Cualquier situación que implique muchas personas es una situación de riesgo. Va a depender de cuál sea la evolución epidemiológica, pero las escuelas trabajan para abrir ese día”, subrayó Leticia Ceriani, subsecretaria de Salud bonaerense. Sin embargo, aclaró que “no vamos a exponer a ningún trabajador y ningún alumno a condiciones de riesgo”.
En la discusión tomó partido incluso Unicef Argentina, que a través de su representante, Luisa Brumana, afirmó a este medio que la vuelta a la presencialidad “debe ser la regla”.
“Sabiendo que la infección del Covid se va a extender en el tiempo, es necesario mirar para adelante y realmente llegar a un consenso”, reclamó la dirigente, que además es médica y tiene una una maestría en epidemiología.
Semáforo epidemiológico y vacunación, los próximos casos
El objetivo del Gobierno es que los maestros empiecen a recibir las dosis de Sputnik V en febrero, del mismo modo que el personal de la salud accedió a las primeras partidas del suero. Se dará prioridad a quienes integran el grupo de riesgo de coronavirus por tener más de 60 años o enfermedades base.
Entretanto, para la semana próxima está prevista una reunión del Consejo Federal de Educación, integrado por los ministros de cada una de las provincias y que dio origen al semáforo epidemiológico y los protocolos que la Nación presentó en octubre para autorizar la vuelta a las aulas.
